為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見》，推動我省職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素系統(tǒng)優(yōu)化與質(zhì)量提升，5月21日至23日，由海南省教育廳主辦、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革與高質(zhì)量發(fā)展專題培訓(xùn)班”在?？谂e行，智能制造學(xué)院選派李安昊老師參加此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)班聚焦職業(yè)教育教學(xué)改革的前沿與核心議題，圍繞“從教學(xué)關(guān)鍵要素聯(lián)動改革看新形態(tài)教材建設(shè)與數(shù)字化資源開發(fā)”“‘AI+’職業(yè)教育改革探索與思考——以物流類專業(yè)改革實(shí)踐為例”“高技能人才集群培養(yǎng)的探索與思考”“要素聯(lián)動集群發(fā)展——系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)關(guān)鍵要素改革”等四大模塊展開。培訓(xùn)采用線下集中授課、案例分析、研討交流相結(jié)合的方式，旨在促進(jìn)職業(yè)教育系統(tǒng)躍升，有效實(shí)現(xiàn)辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量。

在為期三天的學(xué)習(xí)中，李安昊老師認(rèn)真聆聽了多位職教領(lǐng)域?qū)＜液鸵痪€實(shí)踐者的精彩報(bào)告，積極參與互動研討，并結(jié)合海南外國語職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院的專業(yè)建設(shè)實(shí)際，就“AI+職業(yè)教育”背景下智能制造類專業(yè)課程重構(gòu)、新形態(tài)教材開發(fā)及數(shù)字化教學(xué)資源共建共享等話題與同行進(jìn)行了深入交流，探索“AI+教學(xué)”的落地應(yīng)用，助力學(xué)院職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

智能制造學(xué)院始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)改革，積極選派教師參加各類高水平專題培訓(xùn)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推動智能制造學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、課程改革和數(shù)字化資源開發(fā)等方面的創(chuàng)新實(shí)踐，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才注入新動能。