12月11日，新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師胡光偉博士為我院教師帶來(lái)“中國(guó)學(xué)生能否容忍學(xué)術(shù)上的抄襲”主題講學(xué)，圍繞高校師生學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)進(jìn)行解析闡述。我院楊學(xué)前副院長(zhǎng)出席并主持講座。教務(wù)處、科研設(shè)備處、各系部等部門(mén)負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師到場(chǎng)聆聽(tīng)。

胡光偉博士現(xiàn)任教于新加坡南洋理工大學(xué)，研究領(lǐng)域包括英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、雙語(yǔ)教學(xué)、研究方法、語(yǔ)言政策、課程設(shè)計(jì)等多個(gè)方向。到目前為止，胡光偉博士已經(jīng)在國(guó)外期刊發(fā)表論文近40篇，其中在Studies in Second Language Acquisition，TESOL Quarterly，ELT Journal，Language Learning等國(guó)際一流語(yǔ)言學(xué)期刊發(fā)表20多篇，參編、主編著作10多部，多次在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上作主旨發(fā)言。

面在這個(gè)信息大爆炸時(shí)代，在這個(gè)天才不出門(mén)便知天下事的情況下，胡光偉博士發(fā)現(xiàn)論文寫(xiě)作抄襲現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)此問(wèn)題應(yīng)備受關(guān)注。講座中，胡光偉博士帶領(lǐng)大家從文化、學(xué)術(shù)能力發(fā)展以及學(xué)科差異三個(gè)角度，對(duì)中西圣誕節(jié)的二語(yǔ)寫(xiě)作及論文中抄襲現(xiàn)象進(jìn)行深入分析，指出應(yīng)給予中國(guó)大學(xué)生對(duì)抄襲的辨別能力、對(duì)抄襲行為的態(tài)度、以及自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)環(huán)境對(duì)抄襲判斷能力的影響等更多關(guān)注。胡光偉博士的講座，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，讓在場(chǎng)的教師拓展了認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯恳曇昂椭螌W(xué)精神。